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本報建議瀏覽之螢幕解析度為1024 X 768以上,IE7以上瀏覽器。 100學年第9期 101.06.20出刊

本期目錄

  1. 政大圖檔所「數位學習與圖書館創新服務研習班」招生中,歡迎踴躍報名進修!
  2. 100學年度學術研究獎人物專訪--陳志銘教授「落實真實教學環境 帶動數位學習」
  3. 本所101學年度博士班榜單!
  4. 恭喜本所碩二學生林育如榮獲「國立臺中圖書館101年度獎助博碩士班學生研撰圖書資訊學位論文」獎!
  5. 本所於101年5月19日舉辦「圖檔所校友回娘家活動」,圓滿落幕!
  6. 本所於101年5月24日邀請檔案管理局林秋燕副局長專題演講「歐洲電子文件發展經驗」
  7. 本所蔡明月所長於101年5月25日帶領修習「資訊資源與服務」課程學生至國立中央圖書館臺灣分館參訪
  8. 本所於101年5月29日邀請輔仁大學圖資系兼任助理教授宋慧筠博士專題演講「An Exploration of the Essential Elements of Community Engagement in Public Libraries」
  9. 圖書室六月份新書通報
  10. 本所演講暨活動訊息
 


本期內容

 一、政大圖檔所「數位學習與圖書館創新服務研習班」招生中,歡迎踴躍報名進修!

         政大圖檔所將於101年8月13日(星期一)至17日(星期五),辦理中華民國圖書館學會101年度暑期研習班–「數位學習與圖書館創新服務研習班」,歡迎圖書館、資訊服務單位、中小學教師以及對此議題有興趣者踴躍參加。
        
本研習班已開始報名,請上中華民國圖書館學會網站教育訓練系統登錄及報名,名額有限,請儘早報名。

  • 研習時間:101年8月13日(星期一)至17日(星期五),共計5天
  • 主辦單位:中華民國圖書館學會、政治大學圖書資訊與檔案學研究所
  • 報名日期:即日起至7月20日止 (依報名先後錄取,名額有限,請儘早報名)
  • 報名方式:請至學會教育訓練系統網站(http://www.lac.org.tw/LacEduMember/)登錄及報名

 


 二、100學年度學術研究獎人物專訪--陳志銘教授「落實真實教學環境 帶動數位學習」

  連續五年獲學術研究獎,今年更拿下特優,致力e-learning的圖檔所教授陳志銘並不單單拘束在理論層面,更將研究落實在真實教學環境,實際引領政大數位學習更上一層樓。

   近三年來,他主要投身情境感知及網路學習等領域,並強調與環境的互動。陳志銘解釋,「情境」感知以自己目前研究進度可分為三種。第一是地點,也就是感測人所在的位置,並提供與其相關的資訊,他舉例,當使用者走到捷運站,系統可以自動感應位置,並提供如何問路等語言資訊。

   除了語言資訊,陳志銘也曾實驗結合圖書館資訊與感測系統,使用者可先在行動載具上輸入需要的資訊範圍,當經過某些特定書架時,由系統通知所需資料位置,「相較於在電腦查書的編碼,抄在紙上,再去一個個書架尋找更有效率。」
圖檔所教授陳志銘結合理論與實務,帶領政大數位學習
更上層樓。攝影:邱幸喬。

  其次情境則為情緒,系統可以感測手指脈搏分析使用者的情緒是平靜、愉悅或焦慮。陳志銘表示,實施遠距教學時,因為老師與學生分在不同空間,老師很難分辨學生對教學內容的反應,但當系統顯示學生焦慮,老師可以進一步得知學生是否因無法理解教學內容而焦慮,進而改善教學方式。

  另外,「腦波偵測」也是陳志銘正在研究的方向,從偵測腦波可以分析學生注意力集中的程度,一旦學生注意力分散,系統就會傳送訊息給老師,提醒老師可能必須調整教學方式。

  陳志銘說,雖然目前在政大的數位平臺上,只有單純的內容管理系統,也就是教師將教材放置平台,供學生參閱,加上簡單的討論平臺開放學生分享意見。但其實圖書資訊學數位碩士在職專班早已開始使用許多情境感知系統。他舉例,系統會記錄學生的對話訊息以分析互動脈絡,並依互動頻率將學生分類為活躍或孤立的學習者,幫助老師分組。「我們絕對不會把比較孤立的學習者分在一起,一定要將比較活躍的和其他學生平均分配。」

  不過,陳志銘也點出,目前單以這套系統分析內容還有一定的困難度,因為目前系統依照學生和他人互動次數定義活躍的學習者,「但因為電腦分析自然語言的精確度不夠高。我們無法確定他是在聊天還是討論。」為了解決這個困境,陳志銘採取「相信使用者」的概念,活用「人機合作」,在發送訊息前,先讓學生選取訊息的目的為聊天、發問或討論等,以此加上發送頻率分析。除了分析學生的學習角色,圖書資訊學數位碩士在職專班也設計類似臉書的社群平臺,只是不同於臉書訊息常被淹沒,而且缺乏完善的分類系統,隱私的控制也不夠精密。這個名為「Paste Wall」的平臺將隱私程度分為三級,第一級個人層次,使用者可以在上面發想尚未成熟的概念,第二級則為小組等級,開放使用者與組員分享及討論想法,最後大眾級「就可以發布一些已經成熟的想法,讓大家一起討論。」

  埋首結合情境感知系統設計,陳志銘一心透過研究解決網路學習的問題,他感謝政大提供完善的環境,且結合理論與實務,「讓老師可以毫無後顧之憂地研究!」走出圖資數位在職專班,他也希望能將設計的情境感知系統推到全校,讓學校的數位平台不再只是分享內容而已!(文/校訊記者邱幸喬)


  三、本所101學年度博士班榜單!





  四、恭喜本所碩二學生林育如榮獲「國立臺中圖書館101年度獎助博碩士班學生研撰圖書資訊
    學位論文」獎!





  五、本所於101年5月19日舉辦「圖檔所校友回娘家活動」,圓滿落幕!

         5月19日是政治大學的校友返校日,各個院系都安排了溫馨的聚會,本所亦不例外,在中午12點於百年樓一樓106室舉辦了系友的聚餐,邀請圖檔所已畢業的學長姐們回系上聯絡感情並分享彼此的工作經驗。
         中午時間一到,陸陸續續有學長姊到來,大家都十分熱情,談話的氣氛也很熱烈,即便是畢業以來因工作繁忙、許久未見,相處起來依然不覺生疏。在經過一陣子的熱絡交談之後,蔡明月老師也趁著課堂下課後的中午休息時間來到一樓和各位學長姊聊聊天,一邊吃著準備好的豐富餐點,一邊大談圖書館界的各種趣事。歡笑聲不停迴響,織出了回憶的樂章,彷彿又再次回到當年的求學時期那青春的樣貌,愉快的氛圍吹散了午後的悶熱氣息,好不快活。
         時間飛快流逝,轉眼便到了分離的時刻,為了好好保存今天的回憶,大家很開心的一起拍照留念,期待下次還能再有相聚的時刻(文/蔡懷恩)

 


  六、本所於101年5月24日邀請檔案管理局林秋燕副局長專題演講「歐洲電子文件發展經驗」

         於101年5月24日「電子文件管理」課程,老師邀請了檔管局的副局長-林秋燕副局長來到課堂上為我們演講至歐洲考察各國政府執行電子文件之現況。
         首先,副局長表示為了瞭解歐洲電子文件實行現況,參訪了歐洲25個機構,包括65人參與訪談;中間也介紹了目前兩個歐盟的跨國計畫:(1)電子紀錄管理模式需求規範(Moreq);(2)網路服務保存與長期取用計畫(Planets);這兩項計畫之目的都是要確保數位文化和科技資產的長期取用。
         緊接著,副局長也介紹了英國、德國、瑞士、荷蘭、比利時、愛爾蘭的電子文件記錄檔案管理概況,使我們瞭解歐洲電子文件管理模式和台灣電子文件管理系統的不同,且讓我們深思該如何保存台灣的電子記憶。(文/黃雅珮)

 

  七、本所蔡明月所長於101年5月25日帶領修習「資訊資源與服務」課程學生至國立中央圖書館
    臺灣分館參訪

         本所蔡明月教授於101年5月25日帶領「資訊資源與服務」課程學生參訪國立中央圖書館臺灣分館(網址http://www.ntl.edu.tw)。座落於中和區四號公園內的臺灣分館,角色有二:一是提供社會大眾閱讀、參考諮詢服務的公共圖書館;再者是以臺灣資料文獻之蒐集、整理及研究為主的臺灣學研究中心。二者皆是此次本課程的參觀重點。當日協助導覽的館員開場先為同學們介紹分館的歷史沿革,時值館內正展出「書藝風華 — 館藏裝幀形式展」,館員詳盡解說中式、和式及西式裝幀的特色,並引領同學們進入臺灣圖書醫院裝訂室,一窺圖書修護志工的工作情形。
         隨即來到極具典藏特色的臺灣學研究中心,館員提及目前館內所藏日治時期圖書仍沿用「臺灣總督府圖書館和漢圖書分類法」,並說明其與一般分類法的差異。另為加速文獻資料的傳播及利用,除建置日文舊籍圖書資料及報紙等各種線上資料庫,館方並定期辦理關於臺灣學研究書展,目前正展出「臺灣大調查-館藏日治時期調查報告類書展」,頗具用心。
         館員亦特別介紹館方近幾年新增的各項讀者服務,如建置「青少年悅讀區」、「樂齡資源區」,以及提供新住民資源的「多元文化資源區」。最後在可愛且頗具童趣的「親子資料中心」繪本森林區,劃下此行參訪完美的句點。此次參訪行程內容相當多元豐富且極具意義,讓同學們有機會接觸到平常難以窺見的圖書修護知識,以及見識到館方在讀者服務上的努力與用心。(文/王欣愉)

   

  八、本所於101年5月29日邀請輔仁大學圖資系兼任助理教授宋慧筠博士專題演講「An Exploration
    of the Essential Elements of Community Engagement in Public Libraries」

         本次課程演講是由薛理桂老師邀請輔仁大學圖資系兼任助理教授宋慧筠博士擔任專題演講者。薛裡桂老師為英國羅福堡大學圖書資訊學系博士,而宋慧筠老師於輔仁大學圖資系畢業後,亦前往英國羅福堡大學圖書資訊學系深造,並取得博士學位;由於薛老師與宋老師皆為英國羅福堡大學圖書資訊學系,因此在今天學術氣息濃厚的演說中,更多了幾分親切感。
        
宋慧筠老師本次的演講內容包括個人在英國的求學歷程,以及個人博士學位論文的介紹,而薛理桂老師亦分享當年在英國留學時的趣聞軼事,讓整場演講減少了幾分生應的學術氣息,而增添了一點活潑風趣。薛理桂老師常說讀萬卷書,不如行萬里路;從宋慧筠老師的演說中,也讓我們見識到不同於台灣一般圖書資訊學界的學術研究,除了實驗規模與研究方法外,其研究格局與研究過程也值得碩士班學生反覆思考,汲取值得學習之處,為日後的學習和研究開創不一樣的局面。(文/謝宗容)



  九、圖書室六月份新書通報

  期刊

  1. 佛教圖書館館刊 半年刊
  2. 全國新書資訊月刊 161


  十、本所演講暨活動訊息

類別

日期

講題 / 活動

主講人

規劃

活動

101.6.17-23

大陸學術參訪

 

政大圖檔所

研習
101.8.13-17
數位學習與圖書館
創新服務研習班
  政大圖檔所、
中華民國圖書館學會

  

本所聯絡電話:(02)29393091#62952
本報編輯人員:黃譯民
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